公佈欄

臺中市114學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定

鑑定報名資格

一、 初選：

(一) 應符合下列三項報名資格其中之一：

1. 通過本市國民小學一般智能資賦優異學生鑑定安置之應屆畢業生，須持續接受資賦 優異教育相關服務，且114學年度已向本市國中完成入學報到者。

2. 通過本市114學年度國民小學資賦優異學生縮短修業年限鑑定之應屆畢業生，且 114 學年度已向本市國中完成入學報到者。

3. 具有一般智能資賦優異潛能之應屆畢業生，六年級第一學期學校舉辦之國語、數學 及自然科學三科定期評量平均成績，各自轉換為標準分數（T分數，計算至小數點 第4位，第5位四捨五入）後加總，達全校六年級學生前15%（扣除上述第1項資 優學生人數），且114學年度已向本市國中完成入學報到者。

(二) 鑑定報名資格須經各國小特殊教育推行委員會完成檢核，並經各就讀國中(以下簡稱 各國中)特殊教育推行委員會初審通過。

(三) 實驗教育（含在家自學）學生若不具備第1項及第2項報名資格，需於簡章公告後， 參加設籍學校舉辦之最近一次定期評量，評量結果符合第3項報名資格規定，並經各 校特殊教育推行委員會審核通過（為避免影響原校內學生報名權益，名額採外加計 算），且114學年度已向本市國中完成入學報到者。

【比賽資訊轉知】中華民國第56屆世界兒童畫展國內作品比賽徵集

一・主旨：提高兒童美術教育水準，促進國際藝術文化交流、增進人類友誼和瞭解。

二・徵集對象：全國公私立國民中、小學在籍學生及幼兒園學童。

三・參賽作品形式與組別：

       ・作品形式：不限媒材 (以獨立製作的自我表現之平面作品為主，立體作品請勿送件。) 每一學生限參加一件。

       ・組別：8 組
          (一) 幼兒園組:包括公、私立幼兒園、非營利幼兒園…。
          (二) 國小 6組:1~6年級各 1組，包括公私立國小、非學校型態實驗教育機構。
          (三) 國中組:包括公、私立國中、高中附設國中部、完全中學國中部、非學校型態實驗教育機構。

四・作品題材與規格：

台師大辦理114年度「Cool English自主學習活動」

主旨：檢送教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理114年度「Cool English自主學習活動」獎勵辦法乙份，請查照。

說明：

一、依據教育部國民及學前教育署114年1月17日臺教國署國字 第1145500099號函辦理。

二、為鼓勵學生培養自主英語學習習慣，該署委請國立臺灣師範大學「英語線上學習平臺」(Cool English)辦理114年度「Cool English自主學習活動」，讓國中小學生可利用Cool English平臺線上資源進行自學，提升各方面英語力。

三、參加對象：公(私)立國小三至六年級學生(國小組)及國中七至九年級學生(國中組)，各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組(偏遠地區學校組係依據教育部113學年度公告之「偏遠地區國民中小學名錄」認定包含偏遠、特偏及極偏類型學校)。

四、該活動自114年2月1日(星期六)至114年12月31日(星期三) 止，共11個場次，符合學習標準者每月抽獎一次，活動詳細內容請見114年度「Cool English自主學習活動」獎勵辦法。

2025 中臺灣元宵燈會「 蛇年愛閱」多元閱讀學習活動

一、2025年中臺灣元宵燈會將於114年2月8日(星期六)至23日(星期日)於本市中央公園盛大開展，本局以「閱讀」與「藝術」元素，打造「蛇畫故事」燈區。

二、為鼓勵親子共讀並邀請民眾闔家賞燈，學生於活動期間完成任務，即可參加抽獎。

三、活動任務及獎項說明如下：

(一)活動任務１、任務A：學生於114年2月3日至23日期間至「臺中市線上閱讀認證系統」-「蛇年愛閱」活動網頁，閱讀系統推薦「蛇年愛閱」活動圖書並進行閱讀認證，通過認證3本以上書籍，即可參加抽獎。２、任務B：學生於燈會期間(114年2月8日至23日)
到中央公園-教育局「蛇畫故事」燈區拍照，上傳、分享1張照片至「蛇年愛閱」活動網頁，即可參加第2次抽獎。

(二)活動獎項１、愛閱獎：完成任務A即可取得抽獎資格，共計抽出300名，可獲得「臺灣藍鵲‧閱讀飛行」摺紙拼圖各3份。２、蛇采飛揚獎：同時完成任務A及B者，可再獲得第2次抽獎資格，共計抽出30名，除可獲得「臺灣藍鵲‧閱讀
飛行」摺紙拼圖各3份外，另加贈「藍鵲小提袋」、「小提燈」乙個。

四、訂114年2月24日(星期一)上午9時於本市北屯區新興國小運用認證系統進行抽獎，得獎名單將公告於臺中市推動校園閱讀線上認證系統網頁。